近八成受訪者提出每個學生至少要有一項體育愛好

原標題:近八成受訪者提出每個學生至少要有一項體育愛好

前不久,教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰透露,下一步,體育在高考中將採用ABCD等級的客觀數量化評價方式,成為高考錄取的標准之一。2016年出台的《關於進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》就提出要將體育科目納入錄取計分科目,科學確定考試分值或等級要求,引導學生加強體育鍛煉。目前,不少地區已經把體育放進了中考項目中。

上周,中國青年報社社會調查中心聯合問卷網,對2003名受訪者進行的一項調查顯示,84.5%的受訪者表示對當下中學生的整體體質不樂觀,79.0%的受訪者認為每個學生至少要有一項體育愛好。將體育科目納入高考錄取記分科目,65.5%的受訪者認為有利於增加學生體育運動時間,增強體質,63.7%的受訪者認為能夠使學生、家長和老師重視學生的體育鍛煉。

受訪者中,00后佔1.4%,90后佔27.1%,80后佔53.4%,70后佔13.5%,60后佔3.9%。

84.5%受訪者表示對當下中學生體質不樂觀

天津社會科學院社會學研究所所長張寶義對當前我國學生的體質表示擔憂,“以前一個班可能就一個戴眼鏡的,現在得有一半的人都戴眼鏡。如今學生的課外活動也很少,為了不出安全事故,有的學校取消了很多體育項目。”

河北唐山某中學教師王芊芊(化名)對記者說,上次體檢,班裡的孩子有兩個是過度肥胖,還有一個查出了脂肪肝,孩子的身體健康問題引起了學校的高度重視,老師還專門和家長交流了孩子的飲食和運動問題。

目前我國中學生體質如何?調查中,84.5%的受訪者表示對當下中學生整體體質不樂觀。具體來說,12.0%的受訪者直言很不樂觀,40.1%的受訪者感覺不太樂觀,32.4%的受訪者認為一般。僅有15.5%的受訪者表示樂觀。

北京某區重點中學初三女生朱珠(化名)說,她所在學校每天都有跑步和課間操時間,體育課的課時也基本能得到保証。但她感到學生自己對體育課的態度兩極分化,“有非常積極的同學,抓住一切機會進行體育鍛煉,也有一有機會就休息偷懶的同學。”

江蘇某公立中學班主任計銘(化名)介紹,班上孩子想上體育課也是為了不上語數外,對體育課重視程度還不夠。“他們上體育課我去看過幾次,大都偷懶不運動。有時老師安排跑步他們也不願意,一些文靜的女孩子更是以各種理由請假逃避上體育課,這非常影響體育課的開展”。

安徽某小學體育教師苗維亮(化名)介紹,大部分學生還是會積極參與體育運動,極少部分同學可能因性格原因而害怕參加。不過,學生對於體育課的重視程度還是不如文化課,大多數學生上體育課是為了休息和娛樂。

79.0%受訪者認為每個學生至少要有一項體育愛好

“平時多運動或常進行一些體育項目的鍛煉,應該成為大家生活的一種常態,可以保持身體機能的持續正常運轉,生活小窍门,讓身體一直處於健康年輕的狀態。”王芊芊認為,中學生應該養成體育鍛煉的習慣,有一項甚至幾項體育愛好的項目,“這更能讓學生們通過鍛煉得到快樂,形成良性循環。”

河北某公立初中初二男生滿為(化名)認為,每個學生都非常有必要有至少一項體育愛好,“因為運動不僅可以強健我們的體魄,還能讓我們在運動中感受到體育精神的魅力,磨煉我們的意志。”

朱珠認為,每個人的興趣和愛好不同,每個學生最好都要有嘗試各種運動的機會,來找到真正喜歡、適合自己的運動。

調查顯示,79.0%的受訪者認為每個學生都該有至少一項的體育愛好。

計銘認為,每個學生都應該有至少一項體育愛好,“體育是強身健體、舒緩壓力的一個很好的方式,而且大部分體育活動都能培養堅忍不拔的毅力,所以我覺得體育愛好也可以磨煉孩子們的心性。學習之余去跑跑步或者游游泳,可以減壓還能鍛煉身體,有了好身體才能繼續下一步的學習生活。”

苗維亮表示,體育課上主要是以一些基本的運動項目為主,以及有重點地對身體素質和運動能力進行提高,“同時也對運動原理進行解釋,旨在培養學生的興趣,引導他們自覺積極地參與體育活動,真正了解體育鍛煉的重要性。”苗維亮認為,學生有一項基本的體育愛好很重要,“興趣是最好的老師,隻有培養了興趣,學生才會自覺積極地參與體育鍛煉。”

65.5%受訪者認為將體育科目納入錄取記分科目有利於增加學生運動時間

2016年出台的《關於進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》提出要將體育科目納入錄取計分科目。目前,對體育課業水平的考核正在逐步完善。

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