西牟数学老师给孩子们的情书

亲爱的孩子们:

大家好!

此时此刻已经00:30了,想必你们已经进入了甜甜的梦乡。在这个特殊的“情人节”,我有几句“情话”向你们絮叨。

当下疫情还未结束,本着为每一个孩子和每一个家庭负责的原则,我们的寒假必须延长,开学必须延期。国家教育部提出“停课不停学”,目的就是让大家在假期中一定要丰富多彩地度过每一天,而不是深更半夜打游戏,日上三竿未起床。怎样才算丰富多彩的一天?虽然不讲新课,但我们可以温故而知新。陈老师希望你们每天能坚持做这八件事。你听——

第一件事:测体温,时刻关注身体健康。我们可以把一周的体温数据绘制成折线统计图或复式折线统计图。想到这,我们再关注一下新闻:每日确诊病例、疑似病例、出院病例、死亡病例又可以用什么统计图来整理分析数据呢?此时,关于统计你想到了什么呢?

第二件事:洗漱。看见挤在牙刷上的“小豆粒”,我们可以近似看成圆柱来目测估算它的表面积和体积。还没学圆柱的表面积和体积怎么求呢!无妨!无妨!!无妨!!!那就近似看成小长方体,以此类推圆柱的表面积和体积该如何求,你是否也豁然开朗了?

第三件事:吃饭。关于饮食与健康,我们可以分类研究。拿蔬菜来说吧,吃根?吃茎?吃叶?吃果实?怎么分类?虽然分类与比较是一年级上册的数学知识,但只要在生活中出现,我们一律“拿下”,“为己所用”。你还可以继续了解蔬菜的其它知识,到了中学生物课上,老师讲植物特点时,你会很激动,因为陌生的知识中透着一点熟悉;到了大学营养学中,老师讲到营养特点时,你会很兴奋,因为新鲜的知识中带着一点经验。说实话我很佩服一种职业——营养师,他们能把每一种食品的营养发挥到极致,让我们能快速吸收,减少疾病,达到强身健体的目的。两种主食,三种蔬菜,你想到了几种搭配?上面是两餐图片,从中你发现了哪些不合理的营养搭配?

第四件事:阅读。这位感染了病毒,躺在方舱医院,仍然手持书本的是一位高学历的留美博士后,他研究的方向是高分辨冷冻电镜。身处嘈杂环境,丝毫没有对疫情的恐惧与焦虑,仍然能够静下心来、神情专注地阅读,不得不让人佩服。他读的不只是一本书,而是一种生活状态,一种豁达的心境,一个全新的世界!

我们也可以静下心来阅读。书本阅读暂且不提,书本外的阅读很广泛。CCTV—13每周一至周五21:30《新闻1+1》,每日晚19:30的新闻联播......虽然居家不外出,可我们不光及时了解了社会与国家的动态,还复习了学科知识——普通计时法和24时计时法。在每一批援助武汉的医护人员的飞机班次的起飞和落地时间中,你还会找到时刻与时段的区别。别嫌我啰嗦,疫情当前,个人、企业、国家都自发捐赠物资。物资件数很多,你能利用大数的读写来记录这些数据吗?如果用万做单位,保健养生,你能精确到十分位吗?不戒不躁,无形中我们复习了好几册的数学知识,说直接这是阅读,说间接这就是数学与应用数学。

插播几个数学名词:样本中位数拐点峰值

第五件事:运动。在不同的运动形式中,你发现相交与平行了吗?如果是相交,交点在哪里?你找到几个角?分别属于锐角、直角、钝角的哪一类?还能找到平面图形和立体图形吗?

运动结束,稍作休息,我们泡杯茶吧?    

第六件事:做家务。为爸爸沏茶、刷茶壶、烧水、放茶叶,你怎么安排?如果做饭呢?淘米、切菜、洗菜、闷米饭又如何安排?假如想吃烙饼,每次电饼档只能烙两张,怎样用最短时间烙完三张饼?这都需要用到数学中的统筹知识。试试看吧!

第七件事:提醒爸爸妈妈上下班要消毒、戴口罩、勤洗手、不聚集。说到消毒,不得不提75%医用酒精。75%的读法和写法以及它表示的意义你知道吗?假如自己动手利用100%酒精和蒸馏水调配75%的酒精2000毫升,需要100%酒精和蒸馏水各多少毫升?调配成功后75%医用酒精如何使用?该酒精的燃点是多少?能否和84消毒液混合使用?告诉你答案印象不深刻,自学走起来!

除此之外,我们每天还可以听音乐、绘画、做科学实验........

每天最后一件事:按时作息。好梦,晚安。

各位小朋友,你还想到了什么数学知识,欢迎留言噢!

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