宝安中学(集团)外国语学校“顺性教育”理念下的课程实践探索

  宝安中学(集团)外国语学校是全区第一所公办九年制外国语学校。办学6年来,该校坚持以“个性化+国际化”为办学特色,遵循“顺性教育”办学理念,大刀阔斧进行课程改革,在贯彻各学科国家课程标准的同时,深入挖掘本土资源,成功建立“个性化+国际化”双翼助推、“岭南文化+湾区文化”两美并育、“顺学而教、顺教而研、顺势而为”三顺鼎立的涵养课程体系,致力于为深圳“双区”建设培养具有国际竞争力的公民,不断擦亮外国语学校品牌。

  宝剑锋从磨砺出。学校先后荣获广东省中小学教师校本研修示范学校、深圳市教育教学先进单位、宝安区首批教育国际化特色学校等荣誉。校长刘春景的教育理念和教育成果,多次受到《人民教育》杂志和《中国教师报》、《人民教育》等核心报刊专题报道;今年5月,其本人也荣幸入选“未来教育家成长计划”首批学员,全国共20人,广东占2人。

  双翼助推

  力推“个性化+国际化”,提升学生综合素养

  教育最为重要的追求,就是让每一个孩子都成为他/她自己,而个性则是一个人成为自己的标尺。

  宝安中学(集团)外国语学校依据个性化生成的原理,强化教学中的个性导向,依托大数据分析,推动个性化测评,并为每个孩子建立多元、融通、创生的个性化成长档案。

  其中,该校建立的个性化测评模式,将定量评价和定性评价相结合,采用“过程评价+纸质考试+素养考核”多元评价方式。目前,期末综合素养测评仍在不断探索优化中,并已经升级到8.0版本,获得国内教育专家和学生家长的高度好评。受益于此,每一个宝安中学(集团)外国语学子都以鲜活的姿态,活出自我,活出精彩。

  与此同时,自以“外国语学校”冠名之日起,该校就坚持把培养每一个学生的国际化素养,作为课程建设的重要方向。

  在统编教材基础上,学校根据不同年龄段的发展规律和智能模式,创新性引入牛津、新概念等特色教材,实行“1+1”外语必修课程,并整合创新外语选修课程,开设了英语拼读、典范英语绘本阅读、英语趣配音,及日语、法语、德语、西班牙语等第二外语课程。

  学校与加拿大列治文学区、英国邓唐纳德小学建立姊妹学校关系;组织粤港澳大湾区英语教学国际论坛活动,邀请加拿大和美国的教育顾问、港澳中小学名校骨干教师,与本校师生开展同课异构活动,分享交流教学与管理经验。

  活动孕育素养。该校还通过举办“世界在你眼前”国际体育文化节、Happy童话节、国际公民节、校园双语涂鸦比赛,让学生在多元文化的熏陶中拓宽国际视野;通过开展模拟联合国、政治学社、思政辩论赛等活动,引导学生立足中国放眼世界;选拔组织学生赴英国、美国、日本、澳大利亚、芬兰等国开展研学活动,并首创“一带一路”研学课程,培养学生兼容并蓄的视野和包容开放的情怀。

  两美并育

  深耕“岭南+湾区文化”,活用资源创新课堂

  文化的核心,是一群人所共同遵守的价值观念和思维方式。培养文化人的关键,便是将文化植入课程,让同学们在参与课程的过程中,品味文化润泽心灵。

  办学以来,宝安中学(集团)外国语学校立足深圳宝安,大力发掘本土资源,将岭南文化和大湾区文化融入课堂,既传承传统,又面向未来。

  课堂之上,学生利用小课题对岭南文化展开探究:揭开荔枝的自然奥秘与艺术形象,探究“不辞长作岭南人”的文化内涵;解读宝安凤凰古村落的历史,急救常识,体会文天祥等仁人志士“留取丹心照汗青”的爱国精神;品味岭南茶文化,感受毛主席“饮茶粤海未能忘”的家国情怀。

  在“无边界课程”中,本土书法家亲临学校指导,传递千年金钩银画的魅力;非物质文化专家来到身边,将粤剧、粤语中的文化元素,与小学生认知特点相融合;还有传统剪贴画、武术、旅游文化、岭南文学等,经深入挖掘开设为精品社团。

  革故鼎新,得宝而安。宝安立在粤港澳大湾区建设的潮头,提出“湾区核心、智创高地、共享家园”的定位。宝安中学(集团)外国语学校致力于服务湾区建设,匠心打造湾区文化系列课程。

  该校提出“引进来”与“走出去”相结合的课程建设思路,邀请家长走进课堂,打造家校课程:医生家长讲授医学常识,金融家长介绍理财方式,警察家长宣传安全知识……学生近距离接触到大湾区各行各业的建设者;组织学生深入深圳博物馆、宝安党校、城市规划展览馆、科技馆、图书馆、法院、特警支队等场所,亲历大湾区建设历程。

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