2021山东教师资格综合知识与能力:常考原则及代表人物总结

2021教师资格证正在积极备考中,为了大家能够更好的备考2021教师资格考试,山东中公教育小编给大家准备了相关的知识点,希望可以对大家有所帮助,今天给大家带来:2021山东教师资格综合知识与能力:常考原则及代表人物总结。

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各种原则以及代表人物为教师资格证小学教育教学与能力考试中心理学部分的重要考点之一,主要以单选题的形式进行考查。一般两种考查形式:其一,考得比较简单的,人物以及原则名称的对应。其二,会以名言俗语的方式反选的形式来考查考生,所以要求考生对其内涵深刻理解,能与实际例子和考题结合,能区分其中的不同点。下面将帮助各位考生对此块知识点进行理解和掌握,希望能对各位考生有所助益。

一、原则及代表人物总结

1.孔子:因材施教原则、启发性原则、巩固性原则。

2.孟子:盈科而后进(循序渐进)、教亦多术(因材施教)

3.《学记》:教学相长原则、预防性原则、及时性原则、循序渐进原则、集体教育原则、长善救失原则、启发性原则、课内课外相结合。

4.苏格拉底:启发性原则

5.夸美纽斯:系统性原则、直观性原则、巩固性原则、自觉性原则、量力性原则。

6.赫尔巴特:教育性教学原则。

7.乌申斯基:直观性原则、民族性原则。

8.马卡连科:严慈相济原则、平行教育原则。

9.教学原则:科学性与思想性原则、直观性原则、启发性原则、循序渐进性原则、巩固性原则、理论联系实际原则、因材施教原则

10.德育原则:导向性原则、疏导性原则、长善救失原则、知行统一原则、因材施教原则、严格要求与尊重信任学生相结合原则、集体教育与个别教育原则。

二、常考名言俗语对应

1.理论联系实际原则:

1)读万卷书,行万里路;

2)行是知之始,知是行之成;

3)纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行;

4)见之不若知之,知之不若行之;

5)王充-施用累能;

6)荀子-闻见知行;

7)刘向-耳闻之不若目见之,目见之不若足见之。

2.直观性原则:

1)荀子-不闻之不若闻之,闻之不若见之;

2)乌申斯基,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的;

3)夸美纽斯,凡是需要需要知道的事物都要通过事物本身来进行教学。

3.启发性原则:

1)孔子,不愤不启,不悱不发;

2)苏格拉底,产婆术;

3)《学记》道而弗牵、强而弗抑、开而弗达;君子之教,喻也;

4)第斯多惠-坏老师奉送真理,好老师教导真理;

5)心求通而未通,口欲言而未能;

6)朱熹,开其意,达其辞。

4.循序渐进原则:

1)拔苗助长;不陵节而施之谓孙;杂施而不孙,则坏乱而不修;学不躐等;

2)盈科而进;不积跬步无以至千里;

3)博学之,审问之,急救常识,慎思之,明辨之,笃行之

5.巩固性原则:

1)孔子-学而时习之,温故而知新;

2)眼过千遍,不如手过一遍。

5.因材施教原则:

1)一把钥匙开一把锁;

2)大有大成,小有小成;

3)人心不同,各如其面;

4)加德纳多元智能理论;

5)柴也愚,参也鲁,师也辟;

6)深其深,浅其浅,尊其尊,益其益;

7)量体裁衣;

8)西邻有五子。

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